Semaine d'éducation contre le racisme et l'antisémitisme

Écrit par emmanuel michot le .

« Tous des boucs émissaires… »

 

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Lors des attentats terroristes en janvier dernier, la classe de 3e 2 lisait un roman prophétique et troublant intitulé Inconnu à cette adresse. Cette histoire, qui se passe en Allemagne à l’époque d’Adolf Hitler, raconte comment la haine et la bêtise de certaines idéologies peuvent détruire les plus belles amitiés. Peu de temps après les assassinats qui ont frappé Charlie Hebdo, les élèves ont joué le rôle de journalistes. Ils ont tenté d’expliquer en quoi ce livre est encore d’actualité, à notre époque où l’on tue des hommes à cause de leurs origines, de leurs dessins, de leur culture.

Dans le cadre de la semaine d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme, voici quelques uns de ces articles. Ils vous montreront que même si l’intolérance peut frapper n’importe qui, la meilleure arme pour la vaincre reste l’intelligence.

 

« L’intolérance est un sujet qui a toujours existé et qui est encore très présent dans notre société moderne. » lire l’article d’ Inès Houyate

 

« Cette intolérance vis-à-vis d’autres peuples ou religions est la même, que ce soit en 1938 ou en 2015. C’est une atteinte à la liberté de penser, de croire, de s’exprimer ou de vivre. » lire l’article de Mariah Faust

 

« Je trouve ce livre très intéressant du fait qu’il montre combien la haine de l’autre peut détruire une amitié entre deux personnes. » lire l’article de Clément Mullot

 

« Le Journal Charlie Hebdo est le bouc émissaire des islamistes, sans doute parce qu’il représente pour eux tous ceux qui ne veulent pas adhérer à leur idéologie. »

 

« Ce livre me fait penser à ces personnes qui, uniquement par la parole, sont capables d’enlever toute capacité de réflexion personnelle. » lire les textes d’Agate Bonacorsi et de Mélina Didron

 

 

Emmanuel Freund

En route vers la seconde : enseignements d'exploration

Écrit par emmanuel michot le .

Vous trouverez sur le lien suivant une présentation des enseignements d'exploration de la seconde générale et technologique : enseignements d'exploration

 

 

Defi-lecture interdegrés

Écrit par emmanuel michot le .

Vendredi 22 janvier, tous les élèves de 6e ont voté pour élire douze livres qui feront partie de la sélection du défi-lecture interdegrés. Jusqu'au mois de juin, avec la participation de quatre classes des écoles Courbet, Colette et de Lindry, ce sont plus de deux cents lecteurs qui vont découvrir des ouvrages de littérature jeunesse aussi variés les uns que les autres.

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En consultant le site du défi-lecture, élèves et enseignants pourront mieux découvrir les ouvrages grâce à des fiches réalisés par les élèves eux-mêmes. Ils pourront aussi télécharger des questionnaires et des jeux qui leur permettront de tester leurs connaissances sur les livres, et même s'affronter à coups de quiz, de rébus et autres puzzles : tous les prétextes sont bons pour bouquiner ! Une vraie compétition qui réserve bien des surprises, jusqu'au mois de juin où un grand rallye de lecture sera lancé avec tous les participants.

découvrir le site du défi-lecture interdegrés : http://circo89-auxerre1.ac-dijon.fr/defi/

 

Bonne lecture

 

Dispositif « Les cordées de la réussite »

Écrit par ANSELME Lilian le .

Les Cordées de la Réussite ont été créées par le ministère de l’enseignement supérieur et le ministère de la ville. Il consiste à mettre en relation des collégiens avec des lycéens et des lycéens avec des étudiants d’université afin de favoriser l’accès aux études scientifiques.

C’est avec le lycée Fourier que le collège s’est associé pour mener à bien cette action. Cinq élèves de 3ème sont donc allés trois heures par semaine, pendant quatre semaines, dans une classe de 1ère scientifique (option Sciences de l’Ingénieur) pour participer à leurs T.P.E. (Travaux Personnels Encadrés). Lors de ces séances, ils ont aidé les lycéens à réaliser un projet scientifique autour d’une problématique ; ils ont également préparé en parallèle un diaporama présentant le travail accompli.

Afin de susciter de nouvelles vocations et de reconduire l’action l’année prochaine, les élèves de 3ème sont passés dans les classes de 4ème du collège pour présenter le dispositif des cordées de la réussite ainsi que le projet scientifique qu’ils ont mené avec leurs camarades lycéens.

Le dispositif prévoit également diverses sorties :

  • visites d’entreprises comme ici avec la visite de l’entreprise MOUVEX à Monéteau (89)
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  • visites de musées comme ici avec la visite du Musée de l’air et de l’espace au Bourget (93)
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Damien Courreau

Directeur de publication :me Brigitte Morin principale du Collège Bienvenu-Martin

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