Bilan IDD 2013-2014

Écrit par emmanuel michot le .

Nouvelle rentrée, nouveaux projets… en attendant la mise en place des itinéraires de découverte de l’année 2014-2015, retour sur des projets remarquables menés au collège l’an dernier :

Avec M. Chardonnet et M. Khadri, les élèves de 5e 3 avaient réussi à écrire et à mettre en musique des récits du Moyen-âge. Pour découvrir leurs histoires et en savoir plus sur cette belle aventure, consultez cet article publié sur le site académique du rectorat de Dijon.

http://artsculture.ac-dijon.fr/spip.php?article443#443

Menée par Mme Busson et Mme Sygroves, la classe de 5e 2 s’était lancée dans un voyage imaginaire sur le thème des explorateurs naturalistes. Le résultat avait dépassé toutes les espérances en prenant la forme d’une exposition qui a fait parler d’elle tout l’été, et qui est encore visible au Muséum d’Auxerre jusqu’au 21 septembre. Pour connaître les coulisses de ce projet étonnant, consultez le reportage effectué pendant le vernissage de l’exposition.

http://artsculture.ac-dijon.fr/spip.php?article442

iddmuseum

 

 

Dispositif « Les cordées de la réussite »

Écrit par ANSELME Lilian le .

Les Cordées de la Réussite ont été créées par le ministère de l’enseignement supérieur et le ministère de la ville. Il consiste à mettre en relation des collégiens avec des lycéens et des lycéens avec des étudiants d’université afin de favoriser l’accès aux études scientifiques.

C’est avec le lycée Fourier que le collège s’est associé pour mener à bien cette action. Cinq élèves de 3ème sont donc allés trois heures par semaine, pendant quatre semaines, dans une classe de 1ère scientifique (option Sciences de l’Ingénieur) pour participer à leurs T.P.E. (Travaux Personnels Encadrés). Lors de ces séances, ils ont aidé les lycéens à réaliser un projet scientifique autour d’une problématique ; ils ont également préparé en parallèle un diaporama présentant le travail accompli.

Afin de susciter de nouvelles vocations et de reconduire l’action l’année prochaine, les élèves de 3ème sont passés dans les classes de 4ème du collège pour présenter le dispositif des cordées de la réussite ainsi que le projet scientifique qu’ils ont mené avec leurs camarades lycéens.

Le dispositif prévoit également diverses sorties :

  • visites d’entreprises comme ici avec la visite de l’entreprise MOUVEX à Monéteau (89)
    photo1
  • visites de musées comme ici avec la visite du Musée de l’air et de l’espace au Bourget (93)
    photo2

Damien Courreau

Sortie au CIO

Écrit par emmanuel michot le .

La visite du C.I.O

Lors d'une sortie en DP3, nous avons eu l'occasion d'avoir des réponses à des questions que l'on pouvait se poser sur le C.I.O. Nous avons été accueillis sur place par Mr Fourreau, C.O.PSY du collège qui nous a servi de guide.
Nous sommes arrivés dans la salle d'accueil du C.I.O, où se trouvaient des dépliantss qui donnaient quelques informations sur une multitude de métiers.
Nous avons visité les locaux: salle de réunions, bureaux, salle d'archives...
Nous avons rencontré des membres du personnel deux C.O.PSY, une secrétaire...
Puis nous sommes passés dans la salle où se trouve toute la documentation. Nous nous sommes installés.

M. Fourreau nous a expliqué brièvement l'organisation et le fonctionnement du C.I.O: il permet de se documenter sur les filières, les métiers, les formations et de travailler sur son orientation. Nous avons ensuite fait un jeu destiné à se mettre à la place d'un conseiller d'orientation face à un élève. Nous avons terminé par la confection d'une fiche métier.
Nous avons réalisé une fiche métier individuelle portant sur le métier souhaité. Nous avions différentes rubriques à compléter : les documents utilisés, la description du métier, les conditions de travail, le salaire mensuel, les qualités, les compétences et études requises pour pratiquer ce métier.

Nous tenons à remercier M. Fourreau de nous avoir consacré du temps et de nous avoir accueillis avec gentillesse.

Benoît, Hamza, Jordan, Paco

Petites histoires de vie et Grande Histoire

Écrit par emmanuel michot le .

 Raconter sa vie, à quoi cela peut-il servir ?

 

 

Anne Frankau nom de tous les miensJai 15 ans et je ne veux pas mourirUn-long-chemin-vers-la-liberté

 

Alors que nous nous apprêtons à commémorer le soixante-dixième anniversaire de la Libération de la France, les élèves de 3e 3 ont étudié la période du nazisme et la Seconde Guerre mondiale en histoire, tout en découvrant l'autobiographie en français. De leurs lectures, ils ont rapporté quelques témoignages vécus par des auteurs qui étaient bien jeunes pendant la dernière guerre. Certains ont survécu, d'autres n'ont pas eu cette chance... Plus près de nous, d'autres livres racontent le destin d'hommes qui ont changé le monde et l'ont peut-être rendu meilleur, comme Nelson Mandela. Découvrez ces ouvrages où la littérature rencontre la « grande » Histoire.

 

 

 

Bonne lecture.

 

 

Emmanuel FREUND

 

 

Récits de la grande guerre

Écrit par emmanuel michot le .

guerre 14

 

Qu'est-ce qu'un tirailleur sénégalais ? Une « gueule cassée » ? A quoi ressemblait l'enfer de Verdun ? A la guerre, y a-t-il des « bons » et des « méchants » ? Entre la célébration de l'Armistice du 11 novembre et le début de la Commémoration de la Grande Guerre, les élèves de 3è3 vous font découvrir leurs lectures et vous donnent leur opinion sur des récits et des lettres authentiques de la guerre de 1914-1918. Une sélection de fiches de lecture très utiles pour se cultiver, réfléchir... et préparer l'épreuve d'histoire des arts !

 

 

Bonne lecture

Emmanuel Freund

Directeur de publication :me Brigitte Morin principale du Collège Bienvenu-Martin

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